Moje webové projekty
Tady najdete přehled mých webovek zaměřených na online bezpečnost, mediální výchovu, umělou inteligenci a výzkum. Pro přehlednost jsem to rozdělil do tematických okruhů.
Hlavní portál E-Bezpečí
www.e-bezpeci.cz – Ústřední portál projektu E-Bezpečí Centra prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Najdete tu odborné články, kazuistiky, výzkumné zprávy, komentáře i aktuality z oblasti online bezpečnosti, kyberkriminality a rizikového chování na internetu. Portál cílí na děti, rodiče, učitele i širokou veřejnost.
poradna.e-bezpeci.cz – Online poradna E-Bezpečí. Místo, kam se mohou děti, dospívající, rodiče, pedagogové i dospělí uživatelé obrátit s problémy spojenými s rizikovým chováním v online prostředí – kyberšikanou, sextingem, sextortionem, vydíráním, kybergroomingem nebo online podvody. Poradna řeší stovky případů ročně (jen v roce 2025 to bylo přes 490 případů).
www.e-bezpeci.cz/vyzkum – Přehled výzkumné činnosti projektu E-Bezpečí. Najdete zde výzkumné zprávy a studie z posledních let – od mapování rizikového chování českých dětí v online prostředí přes kyberšikanu zaměřenou na učitele, sexting a rizikové seznamování až po aktuální témata jako umělá inteligence, deepfake, digitální wellbeing nebo bezpečnost seniorů.
Tematické weby k jednotlivým online rizikům
Kolem portálu E-Bezpečí vznikly samostatné mikroweby – rozcestníky pro učitele, rodiče i samotné uživatele, kteří hledají informace ke konkrétnímu rizikovému jevu.
www.sexting.cz – Vše o sextingu, tedy dobrovolném sdílení intimních materiálů v online prostředí. Rizika, právní důsledky, prevence i to, jak se zachovat, když dojde k úniku materiálů.
www.kybergrooming.cz – Kybergrooming je manipulativní chování internetových predátorů, jejichž cílem je navázat s dítětem důvěrný vztah a vylákat ho na osobní schůzku. Web popisuje, jak útočníci postupují, jak rozpoznat varovné signály a jak se bránit.
e-bezpeci.cz/kybersikana – Kyberšikana – úmyslné, opakované a nepřátelské chování s cílem ublížit druhému prostřednictvím digitálních technologií. Charakteristika jednotlivých forem, rady obětem, svědkům i rodičům a učitelům.
www.netolismus.cz – Závislost na internetu, sociálních sítích, online hrách a mobilních zařízeních. Charakteristika, varovné signály, rizikové skupiny a možnosti prevence.
e-bezpeci.cz/sharenting – Sharenting a oversharenting – jev, kdy rodiče (často nevědomky) vytvářejí dětem nechtěnou digitální stopu tím, že sdílejí jejich fotografie a příběhy na sociálních sítích. Co to pro dítě do budoucna znamená a jak k tomu přistupovat rozumně.
Mediální výchova, fact-checking a dezinformace
e-bezpeci.cz/medialnivychova – Základy mediální výchovy. Materiály, které pomáhají učitelům i rodičům posilovat mediální gramotnost dětí a orientovat se v dnešním informačním prostředí.
e-bezpeci.cz/factchecking – Fact-checking a ověřování informací. Jak si ověřit, zda je článek, fotografie nebo video pravdivé, jaké nástroje a postupy k tomu použít.
e-bezpeci.cz/hoaxy – Hoaxy, dezinformace a fake news. Proč vznikají, jak se šíří, jak je rozpoznat a jak se jim nenechat strhnout.
Slovníčky pojmů
e-bezpeci.cz/slovnicek – Slovníček pojmů z oblasti mediální výchovy, médií, fact-checkingu a informační gramotnosti. Rychlá pomůcka pro učitele, studenty i novináře, kteří si potřebují ujasnit konkrétní pojem.
e-bezpeci.cz/kyberslovnicek – Slovníček pojmů z oblasti kyberbezpečnosti a rizikového chování v online prostředí – od phishingu, sextortionu a kybergroomingu po deepfake, ransomware či romance scam. Užitečný rozcestník pro rodiče, pedagogy i samotné uživatele.
Umělá inteligence – vzdělávání, rizika i nástroje
ai.e-bezpeci.cz – Rozcestník E-Bezpečí věnovaný umělé inteligenci. Videokurz pro pedagogy, metodické materiály pro výuku různých předmětů s využitím AI, tipy na nástroje (ChatGPT, Copilot, Gemini, Midjourney, Dall-E) i odborné texty o možnostech a rizicích generativní AI.
ai.e-bezpeci.cz/rizika – Specializovaná sekce věnovaná rizikům umělé inteligence – deepfake, klonování hlasu, AI asistenti zneužívaní k podvodům, deep nudes, dezinformace generované AI, svlékací aplikace. Vzniklo v rámci mé práce na posilování mediální gramotnosti v oblasti AI pro projekt CEDMO.
www.factninja.cz – Fact Ninja, AI nástroj, který jsem spolu s týmem vytvořil. Stačí nahrát grafický obsah (reklamu, plakát, meme, screenshot příspěvku) a nástroj automaticky analyzuje, zda obsahuje manipulativní techniky, argumentační fauly nebo neetické praktiky. Využitelný v mediální výchově, při analýze politických kampaní i pro fact-checkery. Nástroj má free i komerční variantu.
www.panprokoukl.cz – Pan Prokoukl, AI chatbot a osvětová platforma zaměřená na online podvody – od phishingu přes falešné e-shopy až po podvodné SMS a zprávy ve WhatsAppu. Uživatel nahraje podezřelou zprávu a AI mu hned poradí, jestli jde o podvod. Projekt vznikl ve spolupráci Olomouckého kraje, Krajského ředitelství policie Olomouckého kraje a E-Bezpečí UP a získal 2. místo v národním kole Evropské ceny prevence kriminality 2025. Na webu navíc najdete komiksy s postavami Prokouklovské rodinky.
Vzdělávací hry a materiály pro děti
sam.e-bezpeci.cz – Samova dobrodružství I: Trable ve škole. Bezplatná vzdělávací počítačová hra pro žáky základních škol (zhruba od 4.–5. třídy), která zábavnou formou učí děti základům online bezpečnosti: silná hesla, dvoufázové ověření, rozpoznávání phishingu, digitální stopa a bezpečné chování na sociálních sítích. Hra vznikla ve spolupráci se studiem MindCraft a už si ji zahrály tisíce dětí.
e-bezpeci.cz/desatero – Desatero bezpečného chování na internetu pro školáky. Deset srozumitelných pravidel – od ochrany osobních údajů přes bezpečné seznamování a nakupování až po to, kdy se svěřit dospělým.
Moje vývojové studio
www.mindcraft.cz – Studio MindCraft je moje vlastní studio zaměřené hlavně na vývoj aplikací, webových stránek, AI chatbotů, online her a dalších digitálních produktů. Pod hlavičkou studia vzniká technologické zázemí řady mých projektů – mimo jiné hra Samova dobrodružství.
Institut PdF UP
institut.upol.cz – Institut výzkumu a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kyberbezpečnosti Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, který od roku 2025 vedu jako ředitel. Institut navázal a zároveň rozšířil aktivity dřívějšího Centra prevence rizikové virtuální komunikace. Zastřešuje výzkum, vzdělávání a inovace v oblasti digitální gramotnosti, online bezpečnosti, mediální výchovy i umělé inteligence – od roku 2010 jsme v rámci institutu a jeho předchůdců zrealizovali více než 100 grantových projektů.
Osobní web a výzkum
kopeckykamil.cz – Můj osobní web, kde najdete životopis, přehled projektů, publikací, komentářů a vzdělávacích aktivit. V rámci něj provozuji také tři tematické sekce:
- kopeckykamil.cz/vyzkum – Přehled mých výzkumů a výzkumných zpráv v oblasti rizikového chování v online prostředí, mediální gramotnosti a umělé inteligence.
- kopeckykamil.cz/vyzkumnemetody – Materiály k výzkumným metodám – pro studenty i kolegy, kteří se chtějí zorientovat v metodologii výzkumu.
- kopeckykamil.cz/prameny – Prameny, odkazy a doporučená literatura navázané na mé výzkumné i pedagogické působení.
Moje OrgPage – myšlenkové mapy a vizuální materiály
Kromě webů vytvářím také interaktivní myšlenkové mapy a vizuální strukturované materiály v nástroji OrgPad. Jsou skvělé pro výuku, samostudium i jako rychlý rozcestník k tématu – vše máte v jednom pohledu a můžete si to postupně rozkliknout.
Mediální výchova – Vizuální mapa základních pojmů, přístupů a témat mediální výchovy. Užitečná jak pro pedagogy, tak pro studenty, kteří se na toto téma připravují.
Moderní digitální technologie ve vzdělávání – Přehled digitálních technologií využitelných ve výuce – od klasických nástrojů přes 3D tisk, VR/AR, robotiku až po umělou inteligenci. Pro učitele, kteří chtějí moderní technologie smysluplně zapojit do své výuky.
Rizika online komunikace – Komplexní mapa rizikových jevů spojených s online komunikací – kyberšikana, kybergrooming, sexting, sextortion, netolismus, online podvody a další. Ideální rozcestník pro přednášky, semináře i samostudium.
Státní závěrečné zkoušky z češtiny – Strukturovaný materiál pro studenty připravující se na státní závěrečné zkoušky z českého jazyka. Pomáhá zorientovat se v tematických okruzích a klíčových pojmech.
Zobrazení: 34
