• Home
  • Novinky
  • O mně
    • V kostce
    • Pár fotek
  • Projekty
    • Aktuální projekty (výběr)
    • Přehled projektů (hlavní řešitel či garant)
    • Infografiky - čeština
  • Věda a výzkum
    • Výzkumná témata
    • Významné publikace
    • Populárně-naučné a další odborné texty
    • Smluvní výzkum
  • Blog
  • Ke stažení
  • Kontakt
KAMIL KOPECKÝ osobní stránky
  • Inovativní projekty.
  • Internetová bezpečnost.
  • Technologie ve vzdělávání.
  • Celospolečenský dopad.

Smluvní výzkum na pedagogických fakultách - rady pro začínající výzkumníky

  • Pedagogika
  • Věda a výzkum
  • Smluvní výzkum

V dnešním textu se zaměřím na problematiku smluvního výzkumu v prostředí pedagogických fakult a dovolím si svým čtenářům nabídnout několik rad a doporučení, kterých se mohou držet v případě, že se na smluvní výzkum zaměří a pokusí se kontrakt s nějakým donátorem získat. Čerpat budu ze zkušeností s realizací smluvního výzkumu s firmami Google, O2 Czech Republic, Avast a Vodafone.

Číst dál...

Mají učitelé právo na šíření dezinformací mezi své žáky?

  • Vzdělávání
  • Dezinformace

V posledních týdnech otřásla médii kauza učitelky, která ve výuce šířila mezi své žáky dezinformace spojené s válkou na Ukrajině. Tato kauza otevřela poměrně citlivé téma, zda může učitel šířit mezi své žáky nepravdivé informace a zda vlastně má s žáky aktuální politická (geopolitická) témata řešit (s ohledem na tzv. apolitičnost škol). V dnešním komentáři se tedy zaměřím právě na tato témata.

Číst dál...

Blokovat nebo neblokovat dezinformační weby? To je oč tu běží.

  • Mediální výchova
  • Dezinformace

V dnešním textu se krátce zamyslíme nad problematikou blokování dezinformačních webů z pohledu státu i soukromé firmy, pozornost budeme věnovat potenciálním rizikům blokace, ale také jejímu smyslu.

Číst dál...

Experimentování s blended learningem aneb Jak zlepšit kvalitu výuky na pedagogických fakultách

  • Videopřednášky
  • Vzdělávání

V dnešním příspěvku se zamyslím aspoň krátce nad možnostmi tzv. blended learningu ve vysokoškolské přípravě učitelů na pedagogických fakultách a rovnou nabídnu i několik příkladů, jak zkouším integrovat blended learning do přípravy já sám. A stejně tak vypíchnu pár argumentů, proč blended learning využívat a proč se to vyplatí.

Číst dál...

Přehození role učitele a studenta ve výuce budoucích učitelů (příklad z praxe)

  • Vzdělávání
  • IT ve výuce
  • Pedagogické fakulty

Jeden z předmětů, které učím na naší fakultě, je zaměřen na možnosti využití moderních online platforem (sociálních sítí, sociální médií, komunikačních nástrojů, ale třeba také principů gamifikace s využitím online i offline pomůcek) ve vzdělávání na různých úrovních - ať již v rámci formálního vzdělávání (ve škole, v rámci domácí přípravy) i neformálního vzdělávání apod. Konkrétně se studenty řešíme třeba využití Instagramu, Facebooku, TikToku, YouTube, Snapchatu, Messengeru, ale také možnosti využití různých herních principů (online únikovky, odznaky, žebříčky, využití příběhů, LARP apod.). V tomto textu bych chtěl představit vlastní zkušenost se semináři, které dělám tak, že cíleně měním úlohu pedagoga a studenta (dále v textu), a třeba i trochu namotivovat ostatní pedagogy na vysokých školách, aby si tento způsob vedení výuky vyzkoušeli.

Číst dál...

Jak manipulovat s naší myslí pomocí obrázků - vakcíny vs. podpora imunity

  • Mediální výchova

Současný online svět je skutečně velmi složitý a je zřejmé, že zažíváme pandemii informací (infodemii), ve kterých je velmi obtížné (a také velmi únavné a časově náročné) se zorientovat. Dnes si ukážeme příklad toho, jak lze ovlivnit pomocí jednoduchého obrázku uživatele sociální sítě, přimět je k polarizované diskusi a podpořit sdílení zavádějícího obsahu napříč internetem.

Číst dál...

Novinky

  • Mediální výchova v praxi aneb Co děláme se studenty
  • Děti a kult krásy v online světě (2022)
  • Nová norma EU usiluje o zlepšení bezpečí dětí na síti
  • Miniseriál pro Český rozhlas
  • Digidoupě roste

Nejčtenější na blogu

  • Proč mají větné rozbory ve školách smysl a jak dokáží děti přivést k cizím jazykům, ale třeba také programování
  • Máte za sebou mnoho let praxe v základním školství a chcete učit na pedagogické fakultě jako didaktik? Tak se připravte na minimální podprůměrný plat.
  • Vysokoškolský pedagog by měl být ve vztahu ke studentům profesionál. Ale co když není?
  • Problém českého školství je především v hlavách učitelů, jsou příliš spoutáni vlastní představou o tom, jak moc náročné učivo musí být. Škodí tak jak sobě, tak i motivaci dětí.
  • Proměny českého školství v době koronavirové: Poučíme se, nebo ne?

O mně

  • V kostce
  • Výzkumná témata
  • Kontakt
  • Významné vědecké texty (výběr)
  • Přehled projektů (hlavní řešitel či garant)

Novinky

  • Mediální výchova v praxi aneb Co děláme se studenty
  • Děti a kult krásy v online světě (2022)
  • Nová norma EU usiluje o zlepšení bezpečí dětí na síti
  • Miniseriál pro Český rozhlas
  • Digidoupě roste

Z blogu

  • Smluvní výzkum na pedagogických fakultách - rady pro začínající výzkumníky
  • Mají učitelé právo na šíření dezinformací mezi své žáky?
  • Blokovat nebo neblokovat dezinformační weby? To je oč tu běží.
  • Experimentování s blended learningem aneb Jak zlepšit kvalitu výuky na pedagogických fakultách
  • Přehození role učitele a studenta ve výuce budoucích učitelů (příklad z praxe)

Populární články

  • Host Lucie Výborné
  • V Sama doma
  • Speciál 90' na ČT - film V síti
  • JSNS mě přizval k novému projektu - a je to boží
  • O hate speech pro iDnes
  • Home
  • Blog
  • Vyhledávání
  • Site map
  • Kontakt
  • Follow us on Facebook
  • Follow us on Twitter
  • Follow us on Youtube
  • Linkedin
  • Instagram
  • Skype
  • Wikipedia
Copyright © 2022 Kamil Kopecký
Design and theme by JooThemes.net - Joomla Templates.

  • Follow us on Facebook
  • Follow us on Twitter