Blog
Osobní blog obsahuje nové, ale i starší texty, které jsem v minulosti publikoval třeba na blogu Respektu, webovkách projektu E-Bezpečí a dalších online platformách. Pokud byste chěli převzít některé texty z blogu, tak prosím pouze s výslovným souhlasem, na blogu nejedu v režimu Creative Commons. Díky za pochopení.
Zkoušky pod lupou: Výkon vs. dojem

Máme tu opět období zkoušek – maturit, státnic a závěrečných kol akademického snažení. Období, které je pravidelně opředené celou řadou mýtů, polopravd, výmluv a argumentačních faulů. A pozor – nejen ze strany studentů, ale i některých pedagogů. Některé obraty slýchám tak často, že by si zasloužily samostatnou učebnici logických klamů.
Pojďme se na ty nejčastější podívat.
Zkušenosti se španělským blackoutem pohledem turisty z ČR

V dnešním příspěvku se pokusím popsat zkušenost s masivním blackoutem, který zasáhl Španělsko v pondělí 28. dubna zhruba v půl jedné odpoledne. V tu dobu jsem byl zrovna s kolegy z naší fakulty v Granadě a zdolával v 28stupňovém vedru výstup k muzeu na Sacromonte. Jakmile jsme dorazili k muzeu, Španělé nám sdělili, že nefunguje elektřina. V tu dobu jsme netušili, že Španělsko (ale i Portugalsko a kus Francie) zasáhl masivní výpadek elektřiny.
Číst dál: Zkušenosti se španělským blackoutem pohledem turisty z ČR
Umělé inteligenci děkujte, i když to stojí prachy

Na sociálních sítích se v poslední době vede debata, jestli při konverzaci s umělou inteligencí "děkovat", nebo je to jen zbytečný nesmysl, která nemá na nic vliv. Názory se různí, ale já osobně AI děkuji. Vnímám ji jako pomocníka, který odvádí svou práci – a to mnohem víc než jen obyčejná kalkulačka nebo textový editor. Když mi během vteřiny najde informaci, pomůže s překladem nebo nabídne zajímavá témata a argumenty do mého článku, uvědomím si, kolik úsilí, peněz a elektřiny za tím stojí. A právě proto bychom se neměli při konverzaci s AI bát použít slovo: díky.
Učitelství není poslání. Je to profese!

Jednou z největších iluzí, která se neustále udržuje ve veřejném prostoru při životě, je představa učitele jako „poslání“. Jako bytosti, která je vždy připravena obětovat vše – svůj čas, energii, osobní život i zdraví – pro blaho dětí, rodičů, školy, systému. Tato romantická představa je nejen nebezpečná, ale hlavně hluboce nefér vůči těm, kteří ve školství opravdu pracují.
Další články...
Nejčtenější za poslední rok
- Užitečné AI prompty pro učitele
- Využití umělé inteligence pro podporu výuky na různých úrovních Bloomovy taxonomie kognitivních cílů
- S generativní umělou inteligencí ve škole opatrně, moc prosím (3 příklady použití GenAI)
- Možnosti využití generativní umělé inteligence ve výuce českého jazyka a literatury se zaměřením na aktivitu žáků (několik námětů)
- (Ne)zhloupne lidstvo díky umělé inteligenci?